PROGRAMME BILAN DE COMPETENCES

Programme bilan de compétences – révision janvier 2024

Quel est l’Objectif d’un bilan de compétences ?  
C'est une démarche dont l'objectif est de permettre au salarié d'effectuer le point sur ses compétences, aptitudes et motivations afin de définir un projet professionnel, de préparer une mobilité professionnelle, de réaliser un programme de formation ou une mise en place de validation des acquis et de l'expérience.

C’est aussi au-delà de la définition officielle, un accompagnement personnalisé pour :
- Identifier son cadre de référence et ses motivations profondes
- Discerner ses priorités professionnelles
- Prendre du recul par rapport à une expérience génératrice de souffrance au travail
- Être accompagné pour traverser une période d’incertitude, de transition
- Porter un regard neuf sur sa relation au travail
- Retrouver une motivation au travail
- Étayer sa confiance en soi et construire son identité professionnelle en prenant conscience de ses compétences
et confiance dans ses propres ressources
- Être capable de prendre une décision sur la poursuite de son activité professionnelle et / ou personnelle
- Créer les opportunités pour le réaliser grâce à une bonne connaissance des attentes et besoins
- …

Public visé recommandations :
Tout salarié du secteur privé ou public ainsi que les demandeurs d’emploi.
Un salarié souhaitant réaliser son bilan de compétences via le plan de compétences de l’entreprise sur le temps de travail devra en informer son employeur. Il est également souhaitable qu’un entretien avec son responsable /DRH avant et après le bilan de compétences ait lieu.

Si vous optez pour votre CPF : créez en ligne le document de prise en charge du bilan de compétences,

Être-dans une démarche de réflexion et/ou de transition, consacrer du temps à ce Bilan.

Je recommande au démarrage de l’accompagnement, de remplir les questionnaires Prédictive Index.

Apportez si existant dans votre entreprise, les documents professionnels de type : la fiche d’emploi, l’entretien annuel et les entretiens professionnels biennaux et son bilan à 6 ans.

Pour toute spécificité ou situation de handicap, je reste à votre écoute pour étudier avec vous les conditions spécifiques à la situation et trouver des solutions et modalités adaptées.

Compétences visées :

Le bilan de compétences vous permet d’évaluer et d’améliorer vos pratiques professionnelles.

Objectif pédagogique du bilan de compétences :
Le bilan permet au salarié d’analyser et confronter sa pratique, de dynamiser ou redynamiser son parcours professionnel et d’identifier le cas échéant des besoins en formation ou des changements professionnels.

Programme du bilan :
Le bilan de compétences est une démarche :

- volontaire : le client participant décide lui-même du moment de son bilan de compétences, y compris lorsque l’employeur est à l’origine de la demande et qu’il finance la prestation
- confidentielle : le consultant et le participant client sont les seuls destinataires des informations et documents produits par le bilan de compétences.
- non sanctionnant : il s’agit d’une auto-évaluation accompagnée et à visée formative.

Le bilan de compétences se décompose en 4 phases distinctes qui se déroulent lors de plusieurs séances de travail.

L’entretien préalable (1 heure) : temps « hors bilan » - remise du powerpoint présentation IBC.
Rencontre des protagonistes pour choix final du consultant.
Analyse de la demande et présentation de la démarche en amont du bilan de compétences

1- Phase préliminaire qui permet au consultant de :
- Confirmer son engagement et sa motivation pour réaliser la procédure de bilan
- Faire le point sur les souhaits d’évolution ou de changement,
- Apprécier la spécification du contexte et des enjeux
- Définir et analyser les besoins
- Informer des conditions de déroulement du bilan de compétences et des différentes étapes à réaliser ainsi
que des méthodes et des techniques (auto-évaluation, tests, entretien, analyse de situations
professionnelles
- Clarifier les rôles et les règles du jeu

2–Phase d’investigation :
Elle fait appel à différentes méthodes et/ou outils permettant d’explorer la compétence dans ses différentes étapes
- Analyser le parcours personnel et professionnel et identification des scénarios répétitifs
- Prendre de conscience de son cadre de référence, de ses préférences de fonctionnement et de leurs ressorts, de son système de valeurs et de son système motivationnel grâce à de l’auto diagnostic, des approches projectives et des inventaires de personnalité : PREDICTIVE INDEX et autres questionnaires
- Analyser la présence des tensions internes, atouts et freins
- Identifier ses compétences en savoir-faire et savoir être : mieux se connaitre
- Repérer les compétences et les ressources mobilisables et repérer les champs professionnels où elles peuvent être mises en œuvre en fonction des référentiels professionnels existants

3-Phase d’élaboration du projet :
- Analyser les résultats de la phase d’investigation
- Identifier le projet professionnel, le rêve professionnel sous tendu par les motivations profondes
- Étudier concrètement la faisabilité du projet (environnement, démarches, formation, emploi, enquêtes ..)
- Construction des étapes de réalisation du projet
- Confrontation du projet aux besoins du marché
- Recherche, documentation et enquête terrain sur les attentes et opportunités
- Travail sur les représentations
- Nouvel éclairage du projet après cette phase d’analyse
- Redéfinition des différentes dimensions du projet
- Déterminer les compétences qui restent à acquérir et les axes d’amélioration pour les atteindre
- Travailler sur la confiance dans ces atouts et compétences et sur les peurs qui pourraient constituer des freins

4-Phase de conclusion :
Elle permet au client de prendre conscience des résultats :
- Formaliser le projet et ses étapes de mise en œuvre
- Prévoir et planifier les étapes de réalisation
- Valider le document de synthèse
L’entretien par téléphone de suivi 6 mois après (1 heure) : temps « hors bilan »

Modalités pédagogiques :
La démarche est personnalisée et ajustée au gré des attentes, possibilités et besoins de chacun.
L’ensemble de la démarche se déroule en individuel, lors d’entretiens en face à face.
Articulation de différents modes d’intervention : stratégie du détour pour questionner, analyser et imaginer des
solutions, règles de base du fonctionnement créatif, rôle et place des outils de diagnostic (questionnaires,
documents écrits) qui seront adaptés à la personne accompagnée, le rôle et la place de l’écrit.


Rôle de chacun et engagements réciproques :
- les miens : Vous fournir les moyens pour la bonne réalisation de votre bilan de compétences. Vous faire bénéficier de mes méthodes et outils, vous favoriser l’accès à l’information, être à l’écoute, guider vos démarches et réflexion pour en amplifier l’efficacité, m’assurer de la viabilité de votre projet. Toutes les informations échangées
sont confidentielles et je respecte le code éthique et déontologique des coachs certifiés PCC par ICF (Fédération Internationale de Coaching).

- les vôtres : Être présent aux RV, m’informer de vos éventuels empêchements, respecter le règlement intérieur de mon cabinet, effectuer au mieux les démarches, m’informer des difficultés ou écueils entravant la bonne réalisation de votre bilan de compétences.

Ressources techniques :
Si en présentiel :
- des supports dématérialisés seront utilisés en séance
- paper board
- ordinateur, imprimante wifi
- des liens spécifiques pour trouver des ressources
- une liste de personnes à contacter pour les interviews
- espace extérieur si nécessaire

Si en visio :
- pour le bénéficiaire : un ordinateur avec caméra et son avec une ligne internet stabilisée
- partage de fichiers, supports dématérialisés seront utilisés en séance
- utilisation du paper board en ligne
- des liens spécifiques pour trouver des ressources
- une liste de personnes à contacter pour les interviews

Modalités d’évaluation, de confrontation et de suivi du projet :
La rencontre de professionnels permet la confrontation de vos représentations avec la réalité du terrain autour de différents points : activités exercées, conditions de travail, qualités requises, parcours de formation, état du marché

Modalités de résultats :
A la fin de votre bilan de compétences un document de synthèse vous est remis. Il est confidentiel et reste votre propriété. Ces résultats sont un atout pour vos futures négociations que ce soit en vue d’une promotion ou d’une évolution professionnelle.

Organisation de votre bilan de compétences :
Ce sont des entretiens d’une durée de 2 à 3 heures, parfois 4 heures, répartis sur plusieurs semaines en fonction de votre disponibilité. Ils peuvent avoir lieu dans la journée si vous êtes disponible ou en fin d’après-midi ou les samedis matin.

Travail personnel : au moins 8 heures. Cela dépend de l’investissement et des possibilités de chacun.

Durée, dates :
La durée est en moyenne de 24 heures maximum et se réalise en général sur une période de 2 à 3 mois. Le planning des RV sera fixé d’un commun accord par téléphone et seront reportés dans la convention.
Généralement le démarrage du bilan de compétences démarre le mois après notre première rencontre, ce qui correspond au temps de préparation du dossier administratif.

Accessibilité du stage :
Isabelle Baille Consulting s’engage à tout mettre en œuvre pour permettre l’accessibilité à cette formation à tous.
Les adaptations peuvent être individuelles ou collectives pour un groupe de personnes ayant des besoins similaires

La consultante :
Les entretiens sont réalisés par Isabelle Baille, consultante RH, coach professionnelle. Ils sont fondés sur une écoute et méthodologie adaptée à chacun. Elle applique son code déontologique et éthique du coaching ICF (Fédération Internationale de Coaching) durant ses bilans de compétences. La prise en compte de votre sécurité est faite lors de la minute sécurité.

Tarif & Financement :
Selon la demande, la durée, la fourchette de prix s’étale de 900 à 1900 € : nous consulter.

Votre bilan de compétences peut être financé soit par votre employeur avec une prise en charge de l’OPCO, soit à titre individuel via le financement « Mon compte formation », soit à titre privé sur vos deniers.

Délai d’accès :
Le bilan de compétences est réalisable sous un délai moyen d’un mois.

Lieu du bilan de compétences si en face à face :
Lieu : 947 Route de Simiane - 13105 MIMET ou en visio ou dans un lieu adapté si la personne se trouve en mobilité réduite.

Contact et inscription :
Isabelle Baille Consulting – Isabelle Baille, Gérante et consultante – 947 route de Simiane 13105 MIMET

Tel 06 10 83 89 23 – e mail : isabelle@baille-consulting.com ou via mon site au bas de ma page d’accueil :
www.baille-consulting.com